A coletânea vinculada ao CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS, LETRAS E ARTES da Universidade Federal de Viçosa (UFV) e é composta de dez capítulos com pesquisas acerca dos estudantes, da formação e da atuação de docentes na Educação superior pública. O livro discute interessantes definições como a Pedagogia da afiliação, que consiste no auxílio oferecido aos estudantes universitários ingressantes, para a devida adaptação ao novo ambiente de estudos, apresenta um estudo comparativo das realidades do Rio de Janeiro e Bahia, apresenta uma análise do perfil dos egressos da primeira turma do curso de licenciatura em Educação do Campo da Universidade Federal de Viçosa, discute a Formação pedagógica de professores para a Educação Superior no contexto da Pós-graduação brasileira, entre outros temas.

Trata-se de um livro bastante atual que se dedica ao debate do ensino na Educação Superior pública, trazendo inúmeras reflexões relevantes. 

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